ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE QUARENTENA

Data: De 27/4 a 29/4

Apresentar dia 29/4. Qualquer dúvida, me procurem no privado.

Turmas: 1A, 1B, 1C, 1D

EXERCISES

1) Escreva "this" ou "these" conforme o exemplo e traduza para Português com o auxílio do Vocabulário ou da Internet:

a)...............morning (.......................................)

b)..............students (........................................)

c) These teachers ( estes professores )

d)..............book (.............................................)

e).............map (...............................................)

f).............schools (..........................................)

2) Escreva "that" ou "those" conforme o exemplo e traduza para Português com o auxílio do Vocabulário ou da Internet:

a)............chair (..............................................)

b)............chalks (...........................................)

c) That class ( aquela aula )

d)...........ruler (...............................................)

e)...........desk (...............................................)

f)...........doors (..............................................)

3) Traduza para Inglês conforme o exemplo com auxílio do Vocabulário ou Internet:

a) Quem são seus pais?

Who are your parents?

b) Que é isto?

........................................................................

c) Qual é seu nome?

.........................................................................

d) Qual é o nome dela?

........................................................................

e) Quem é sua professora?

........................................................................

f) Como estão aqueles cavalos brancos?

......................................................................

Turmas: 2A, 2B, 2C

EXERCISES

1) Traduza para Inglês, pesquisando no Vocabulário ou Internet, conforme o exemplo. Utilize o "Caso Possessivo" quando necessário. Observe no conteúdo e se preciso, reveja o vídeo explicativo postado neste Blogue em 28/3.

a) A janela da sala - The room window

b) Os olhos do gato - ............................................

c) As pernas da cadeira - ......................................

d) As pernas de Betty - .........................................

e) As canetas da bolsa - ........................................

f) As frutas da cozinha - .......................................

2) Traduza para Inglês pesquisando no Vocabulário ou Internet, conforme o exemplo:

a) O barco dos meninos estava na garagem.

..............................................................................

b) O avião do prefeito está quebrado.

The mayor's plain is broken.

c) A janela da sala é amarela.

..............................................................................

d) O carro de Mary está sobre a balsa?

..............................................................................

e) O Caminhão do pedreiro está na garagem.

...............................................................................

f) A babá de seu filho está magra?

...............................................................................

Turma: 3A

EXERCISES

1) Com ajuda do Vocabulário ou da Internet, montar no caderno 10 frases em Inglês (com a respectiva tradução) cada uma utilizando um dos advérbios da relação postada neste Blogue.

Exemplo: She talks politely! (Ela conversa educadamente!)

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE QUARENTENA

Data: 22/4

Apresentar dia 24/4. Qualquer dúvida, me procurem no privado.

Turmas: 1A, 1B, 1C, 1D

EXERCISES

1) Escreva "a" ou "an" antes dos substantivos e depois traduza para Português com o auxílio do vocabulário ou da Internet conforme o exemplo:

a)......afternoon (.....................................................)

b)......door (.............................................................)

c).a...pen (.....uma caneta.......................................)

d)......eraser (...........................................................)

e)......map (..............................................................)

f)......evening (........................................................)

g)......ruler (............................................................)

h).....chair (.............................................................)

i)......book (.............................................................)

j).....room (.............................................................)

Turmas: 2A, 2B, 2C

EXERCISES

1) Traduza para Inglês com o auxilio do Vocabulário ou da Internet, utilizando o Caso Possessivo conforme os exemplos. Se preciso, reveja o vídeo explicativo postado nesse Blogue em 28/3.

a) O filho de Betty.................................................................

b) Os amigos de Paul.............................................................

c) Os vereadores do prefeito..................................................

d) Os tios do meu colega de classe....My classmate's uncles 
e) As professoras de meus filhos...........................................

f) O namorado de minha tia....................................................

g) A babá daquela criança.....That child's baby-sitter

h) Os pais de nossos pais.......................................................
i) A avó deste menino............................................................

j) O pedreiro do Peter.............................................................

k) A namorada de um amigo meu.........................................

l) A babá de meu sobrinho....................................................

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE QUARENTENA

Data: De 13/4 a 15/4 

Apresentar dia 17/4. Qualquer dúvida, me procurem no privado.

Turmas: 1A, 1B, 1C, 1D

EXERCISES

1) Passe as frases para o tempo passado e traduza para Português conforme o exemplo:

a) Her father is teacher.

past -

trad -

b) We are tall.

past - 

trad. -

c) I'm thin.

past - I was thin.

trad - Eu sou magro.

d) Mary is behind the door.

past - 

trad - 

e) She is student.

past - 

trad - 

2) Traduza para o Inglês com o auxílio do Vocabulário ou Internet.

a) Eu estava dentro da despensa.

.........................................................................................

b) Seus filhos estavam na minha piscina?

.........................................................................................

c) Os tios dela estavam atrás da garagem.

.........................................................................................

d) Betty não era feliz.

........................................................................................

e) Ela era gorda.

........................................................................................

Turmas: 2A, 2B, 2C

EXERCISES

1) Escreva a letra adequada dentro do parênteses:

a) behind                           (   ) em frente de

b) on                                  (   ) em, dentro de

c) in front of                      (   ) sobre

d) under                             (   ) sob, embaixo de

e) beside                            (   ) atrás de

f) after                               (   ) ao lado de

g) between                        (   ) depois

h) in                                  (   ) entre

2) Traduza para Inglês:

a) O abacate está atrás da melancia.

..............................................................................................

b) Uma maçã está ao lado do morango?

..............................................................................................

c) Aquelas bananas não estão entre o pêssego e o morango.

.................................................................................................

d) O café está na sala?

................................................................................................

e) Os cocos não estão embaixo da cadeira.

................................................................................................

f) Seus figos estão sobre a carteira.

...............................................................................................

Turma: 3A

Copiar no caderno os Advérbios de Intensidade e Modo com a respectiva tradução:

INTENSITY (Intensidade)

Very - muito

Much - muito

Quite - bem

Entirely - inteiramente

Too - demais

Little - pouco

MANNER (Modo)

Well - bem

Badly - pessimamente

Gladly - alegremente

Politely - educadamente

Softly - suavemente

Patiently - pacientemente

Honestly - honestamente

Sweetly - docemente

Wisely - sabiamente

Slowly - devagar

Fast - depressa

ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE QUARENTENA

Data: De 6/4  a  8/4 

Turmas: 1ºs  A, B, C, D

EXERCISES

1) Passe para a forma negativa e interrogativa conforme o exemplo:

a) It is good.

neg. - 

int, -

b) You are tall.

neg. -

int. - 

c) These teachers are Brazilian.

ne.g - These teachers aren't Brazilian.

int. - Are these teachers Brazilian?

d) That student is English.

neg. -

int. - 

e) Those bags were new.

neg, - 

int. -

f) That dog was brown.

neg. -

int. - 

g) I was fat.

neg. - 

int. -

2) Traduza para Inglês com o auxílio do Vocabulário ou da Internet conforme o exemplo:

a) Aquela estudante gorda é americana.

.....................................................................................

b) Você é feliz?

.....................................................................................

c) Betty e Mary não são altas.

.....................................................................................

d) Os cadernos de inglês estão novos.

.....................................................................................

e) Aquele professor magro  não  é inglês.

That thin teacher isn't English.

Apresentar essa atividade na quarta (08/04). Para duvidas me procurem no privado.

Turmas : 2ºs A, B, C

Vou passar mais exercícios de tradução do Futuro Imediato pq surgiram muitas dúvidas. Vocês têm a matéria no caderno. Consultem! É preciso utilizar o verbo "to be" de acordo com o sujeito. Observem o exemplo:

a) A mãe dele vai abrir os pimentões.

His mother is going to open the pimentoes.

b) Nós vamos viajar amanhã.

...............................................................................

c) O prefeito vai estudar inglês.

...............................................................................

d) Os repolhos vão estar atrás dos tomates.

................................................................................

e) A enfermeira deles vai casar no sábado.

................................................................................

f) Aqueles estudantes vão trocar os livros na terça.

................................................................................

g) Aqueles coelhos vão entrar na sua horta.

................................................................................

h) Esta garota vai ser uma mulher gorda.

................................................................................

i) Nós vamos conversar na sala.

................................................................................

Apresentar essa atividade na quarta (08/04). Para duvidas me procurem no privado.

Turma 3º A

Copiar no caderno os Advérbios de Lugar, Dúvida e Afirmação em inglês com a respectiva tradução:

PLACE (lugar)

Everywhere - em toda parte

Elsewhere - em outro lugar

Anywhere - em nenhum lugar

Nowhere - em nenhum lugar

Around - em volta

Away - longe

Behind - atrás

Here - aqui

There - lá

Inside - dentro

Outside - fora

Downward - em direção para baixo

Eastward - em direção ao leste

Far - longe

Near - perto

DOUBT (dúvida)

Perhaps - talvez

Possibly - possivelmente

Maybe - pode ser

AFFIRMATION (afirmação)

Certainly - certamente

Surely - seguramente

Evidently - evidentemente

Obviously - obviamente

Indeed - na verdade

Apresentar esse conteúdo na quarta (08/04).