ATIVIDADES PARA O PERÍODO DE QUARENTENA
Turmas: 1A, 1B, 1C, 1D
Data: 1º de junho
Copiar no caderno:
IMPERATIVE FORM
(Forma Imperativa)
Formamos o imperativo afirmativo suprimindo a partícula "to" do infinitivo, enquanto que o imperativo negativo é formado colocando-se a negação "don't" antes do verbo no infinitivo.
Infinitive Imperative Imperative
Affirmative Negative
to go Go! Don't go!
to write Write! Don't write!
to sp Speak! Don't speak!
Obs.: Usamos "let's" par indicar que o falante está incluído na sugestão.
Ex.: Let's go out, please! (Vamos sair, por favor!)
A seguir, um vídeo explicativo para esse conteúdo:
Data: 3 de junho
Copiar no caderno:
QUANTIFIERS
(Quantificadores)
Observe as expressões de quantidade abaixo. As do primeiro grupo acompanham substantivos (no singular ou plural) de ideia positiva, que expressam quantidade ou número em algum grau positivo. As do segundo grupo expressam escassez.
much: muito
many: muitos
more: mais (singular ou plural)
more and more: cada vez mais
too much: demais (singular)
too many: demais (plural)
so much: tanto (singular)
so many: tantos (plural)
very much: muito (singular)
very many: (plural)
how much?: quanto? (singular)
how many?: quantos? (plural)
too + adjetivo/advérbio: demais
enough: suficiente, bastante
little: pouco
few: poucos
less: menos (singular)
fewer: menos (plural)
less and less: cada vez menos
too little: de menos (singular)
too few: de menos (plural)
so little: tão pouco (singular)
so few: tão poucos (plural)
very little: muito pouco (singular)
very few: muito poucos (plural)
A seguir, um vídeo explicativo para esse conteúdo:
Data: 8 de Junho
Copiar no caderno:
PRESENT CONTINUOUS TENSE
(Tempo Presente Contínuo)
O tempo presente contínuo é usado para expressar ações que estão acontecendo em um determinado momento.
→ Affirmative
I'm closing the door. (Eu estou fechando a porta.)
→Interrogative
Is he fishing? (Ele está pescando?)
→Negative
Her brother-in-law isn't hunting. (O cunhado dela não está caçando.)
A seguir, um vídeo explicativo para esse conteúdo:
Data: 10 de Junho
Observe o exemplo de conjugação do verbo "to change" (trocar) no Tempo Presente Contínuo (não precisa copiar):
Affirmative:
I am changing (eu estou trocando)
you are changing (você está trocando)
he is changing (ele está trocando)
she is changing (ela está trocando)
it is changing (ele/ela está trocando)
we are changing (nós estamos trocando)
you are changing (vocês estão trocando)
they are changing (eles/elas estão trocando)
Negative
I am not changing (eu não estou trocando)
you aren't changing (você não está trocando)
he isn't changing (ele não está trocando)
she isn't changing (ela não está trocando)
it isn't changing (ele/ela não está trocando)
we aren't changing (nós não estamos trocando)
you aren't changing (vocês não estão trocando)
they aren't changing (eles/elas não estão trocando)
Interrogative
Am I changing? (eu estou trocando?)
Are you changing? (você está trocando?)
Is he changing? (ele está trocando?)
Is she changing? (ela está trocando?)
Is it changing? (ele/ela está trocando?)
Are we changing? (nós estamos trocando?)
Are you changing? (vocês estão trocando?)
Are they changing? (eles/elas estão trocando?)
Agora, no seu caderno faça a conjugação do verbo "to write" (escrever) nas formas afirmativa, negativa e interrogativa, com a respectiva tradução conforme o exemplo.
Turmas: 2A, 2B, 2C
Data: 1 a 3 de Junho
Copiar no caderno:
COMPARATIVE FORMS OS THE ADJECTIVE
(Formas comparativas do adjetivo)
→ Superioridade
1) No caso de adjetivos curtos (uma só sílaba), a forma comparativa de superioridade é feita pelo acréscimo de "er" ao adjetivo.
Ex.: Paul is older than his cousin. (Paul é mais velho que o primo dele.)
2) Quando os adjetivos de uma só sílaba terminam em CVC (consoante-vogal-consoante), dobra-se a consoante final antes do acréscimo de "er".
Ex.: She is fatter than your son. (Ela é mais gorda que seu filho.)
3) Nos adjetivos de duas sílabas terminados em "y", troca-se o "y" por "i" e acrescenta-se "er" para formar o comparativo.
Ex.: Mary is happier than Peter. (Mary é mais feliz do que Peter.)
4) No caso de adjetivos longos (de duas ou mais sílabas) o comparativo de superioridade em geral é feito pelo uso de "more" (mais).
Ex.: Mary is more beautiful than Betty. (Mary é mais bela do que Betty.)
5) Alguns adjetivos têm formas irregulares de comparativo de superioridade.
good (bom).......better than (melhor do que)
bad (mau).........worse than (pior do que)
Ex.: My mayor is worse than yours. (Meu prefeito é pior que o seu.)
A seguir, um vídeo explicativo para esse conteúdo.
Data: 8 a 10 de Junho
Copiar no caderno:
→ Igualdade
Formamos o comparativo de igualdade colocando "as" antes e depois do adjetivo.
Ex.: You are as beautiful as your mother. (Você é tão bela quanto sua mãe.)
→ Inferioridade
O comparativo de inferioridade é formado pelas palavras:
less... ...than
not so... ...as
Ex.: My car is not so new as hers. (Meu carro não está tão novo quanto o dela.)
A seguir, um vídeo explicativo para esse conteúdo.
Turma: 3º A
Data: 1º de Junho
Copiar no caderno:
PRESENT PERFECT CONTINUOUS
(Presente Perfeito Contínuo)
O "Present Perfect Continuous" é usado para uma ação que recentemente parou. Há uma conexão com o "agora".
Ex.: I've been cleaning the kitchen.
(Eu tenho estado limpando a cozinha.)
Podemos usar o Presen Perfect Continuous" para ações repetidas em um período de tempo.
Ex.: My uncle has been smoking since he was fifteen.
(Meu tio tem estado fumando desde que ele tinha quinze anos.)
A seguir, um vídeo explicativo para esse conteúdo.
Observe o exemplo de conjugação do verbo "to change" (trocar) no Tempo Presente Perfeito Contínuo (não precisa copiar):
Affirmative:
I have been changing (eu tenho estado trocando)
you have been changing (você tem estado trocando)
he has been changing (ele tem estado trocando)
she has been changing (ela tem estado trocando)
it has been changing (ele/ela tem estado trocando)
we have been changing (nós temos estado trocando)
you have been changing (vocês têm estado trocando)
they have been changing (eles/elas têm estado trocando)
Negative
I haven't been changing (eu não tenho estado trocando)
you haven't been changing (você não tem estado trocando)
he hasn't been changing (ele não tem estado trocando)
she hasn't been changing (ela não tem estado trocando)
it hasn't been changing (ele/ela não tem estado trocando)
we haven't been changing (nós não temos estado trocando)
you haven't been changing (vocês não têm estado trocando)
they haven't been changing (eles/elas não têm estado trocando)
Interrogative
Have I been changing? (eu tenho estado trocando?)
Have you been changing? (você tem estado trocando?)
Has he been changing? (ele tem estado trocando?)
Has she been changing? (ela tem estado trocando?)
Has it been changing? (ele/ela tem estado trocando?)
Have we been changing? (nós temos estado trocando?)
Have you been changing? (vocês têm estado trocando?)
Have they been changing? (eles/elas têm estado trocando?)
Agora, no seu caderno faça a conjugação do verbo "to write" (escrever) nas formas afirmativa, negativa e interrogativa, com a respectiva tradução conforme o exemplo.
Data: 8 de Junho
Copiar no caderno:
FORMAS VERBAIS DE GERÚNDIO
→ Como sujeito ou objeto.
Ex.: Spending all your money before Christmas wasn't a clever idea.
(Gastar todo seu dinheiro antes do Natal não foi uma ideia inteligente.)
→ Depois de preposições.
Ex.: Are you interested in improving your fluency?
(Você está interessado em melhorar sua fluência?)
→ Depois de alguns verbos/expressões, tais como: appreciate, avoid, can't help, can't stand, consider, deny, enjoy, finish, keep, mind ,suggest, etc.
Ex.: After listening to his sad tale, I couldn't help crying.
(Após escutar a triste narrativa dele, eu não pude evitar de chorar.)
→ Verbos de percepção (feel, hear, listen to, look at, taste, touch, see, watch) podem ser usados no gerúndio quando a ação está/estava em progresso.
Ex.: I saw the couple dancing.
(Eu vi a dança do casal - não vi toda a dança: ela estava em progresso quando a vi.)
A seguir, um vídeo explicativo para esse conteúdo.